冬日暖阳映照学术热情 智慧火花碰撞教学未来 ——北京商贸学校教师亮相市级英语教研活动

12 月 24 日，北京商贸学校英语教师卢怡颖同志受邀参加由北京教育科学研究院主办的北京市职业院校英语课程 “人工智能赋能单元任务教学”专题教研活动并进行案例展示。本次活动紧扣《中等职业学校英语课程标准》与《职业教育人工智能实施导引》要求，聚焦人工智能与英语学科教学深度融合的实践路径，为全市职业院校英语教育工作者搭建起交流研讨、共促提升的平台。卢怡颖同志凭借扎实生动的教学案例，充分展现了学校在人工智能与英语学科融合教学领域的探索成果。

活动中，多位教师展示了人工智能辅助下的教学创新案例。其中，卢怡颖同志以《Unit4 Volunteer Work – Aspiration，Action，Application》为题，呈现了将AI技术深度融入人文主题的教学范例。教学设计围绕“志愿者工作”这一充满温度的主题，构建了以学生为中心、技术为支撑的智慧学习闭环。卢怡颖同志利用人工智能生成技术精心打磨教学文本，创设丰富的教学资源，并搭建了“社区志愿服务申请”的真实任务场景，有效激发学生语言表达意愿。同时，她将AI智能评价贯穿教学全过程，推动“教学评”一体化落地，使过程性评价更加精准明晰，为学生提供了个性化学习指导，切实落实核心素养培养要求。该课例生动诠释了“技术赋能任务、任务驱动学习”的教学理念，既实现了志愿服务精神与英语语言学习的有机融合，也彰显了人工智能在优化教学过程、提升育人实效中的重要价值。

北京市电气工程学校刘宏老师在点评中指出，卢怡颖同志的教学设计思路清晰、技术运用恰当、评价机制创新，是人工智能与英语教学融合的生动实践，具有很好的借鉴与推广意义。与会教师纷纷表示，通过观摩课例、交流研讨，对人工智能赋能英语教学有了更深刻的认知，进一步明晰了借助技术手段营造真实语言情境、设计个性化学习路径、实现科学教学评价的实践方向。

近年来，人工智能技术蓬勃兴起，在学校的统筹引领下，基础教学部立足教学实际推进改革，积极引导教师紧跟技术发展潮流，探索人工智能与学科教学的融合路径。此次参会展示，既是青年教师专业素养的集中彰显，更是拓宽教学视野、汲取先进经验的宝贵机会。下一步，基础教学部将以此次活动为契机，组织全体教师深入研讨交流，把活动中汲取的先进理念与实践经验转化为教学改革的具体举措，带动公共基础课教学质量的全面提升。

教育数字化浪潮奔涌向前，职业教育创新发展任重道远。学校将持续聚焦育人主业，深化教育教学改革实践，推动人工智能技术深度融入学科教学设计全过程，鼓励广大教师争当“懂技术、懂教育、懂人心”的新时代教育先行者，让数字技术成为教育创新的“金钥匙”，让匠心育人成为职业教育的“主旋律”，为培养具备全球胜任力的高素质技术技能人才、推动职业教育高质量发展勇担使命、再谱新篇。