凝心聚力共研讨 思政引领育人才—北京商贸学校召开课程思政集体备课会

为深入学习贯彻习近平总书记关于课程思政建设的重要指示和党的二十届三中全会精神，落实学校课程思政育人工作部署，深入挖掘专业课程中思政育人元素，研究思政融入专业创新教学模式，12月12日，北京商贸学校召开2024年课程思政集体备课会，党委书记吕楠同志出席并指导本次备课会，课程思政综合教研室教师及系部全体教研室主任参会。

会上，课程思政综合教研室苗冰同志剖析了党中央和教育部关于课程思政建设工作的重要政策文件，传达教育部、市教委的重点工作指示，总结学校课程思政建设工作的整体情况。同时，从《经济学基础》市级课程思政示范课的获批建设到《食品微生物检验基本技能》等市级课程思政标杆课程的获奖；从学校教案设计的课程思政要素完善到评价课堂教学质量的课程思政内化情况；从市级教师教学能力大赛优秀作品的课程思政设计体系到学校围绕专题建设的课题和论文成果；从课程思政集体备课会的宗旨要义到首届“学专业·强技能·融思政”学生讲成长故事情况总结等内容，梳理了学校四年来各项教育教学成果。

综合教研室教师孟莹老师汇报了语文教研室自中职语文新课标实施以来在课程思政方面所取得的主要业绩，集中展示了语文教师针对不同专业特点所设计的优秀思政育人教学课例，做到依体定教，依学定教，不断探求教之供与学之需的平衡。在教学实践中体悟到要牢牢抓住思政育人线、能力素养线和情境载体串联线这三条新语文课堂的生命线。张梦然老师在分享食品专业思政融入策略时，体会到教会学生精准地做实验固然重要，但更为关键的是立德树人，要启发学生以专业的眼光审视身边的食品安全问题，并主动承担起宣传食品安全知识的责任，实现为党育人、为国育才。引到学生作为消费者，关心食品安全；作为检测员，用严谨细致精益求精守护食品安全，牢记食品安全尽责于微。

随后，各专业教研室主任结合自身专业特点和教学实践，展开了充分而务实的教学研讨，共同讨论课程思政融入的创新点和工作当中的瓶颈。思政教研室主任王晓亮同志表示，通过本次集体备课会，深刻地感受到了学校课程思政育人使命共同体、担当共同体、智慧共同体、命运共同体的活力与魅力。课程思政综合教研室在大思政育人格局的指引下，通过“同信”“同心”的文化建设、“同频”“同步”的机制建设、“同研”“同用”的资源共建，将更有力地推动思政课程与课程思政的同向同行。

吕楠同志对本次课程思政集体教研给予高度评价。她强调，时代在变，教育在变，学生在变，但教师的育人情怀不能变；我们应当秉承“四有”好老师的时代要求，把立德树人落到实处，通过育人实践实现教育引领的潜移默化，要做到理论与实际相结合、显性与隐性相结合、国家与个人相结合、德育与智育相结合；要深刻理解课程思政的重要价值与意义，把握好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题‌，落实好社会主义办学方向，为党和国家培养好“身是中国人、心是中国心”的社会主义事业的接班人，同时依托首农食品集团企业文化与经营理念，不断探索具有商贸特色的课程思政体系，让所有的教育教学成果和奖项，贯通转变成全校教师教书育人的遵循与引领，为国家和社会培养更多“三观正、行为端、专业强”的技术技能型人才。

未来，学校将持续开展系列教研活动，不断健全思政教育协同育人机制，为各专业建设和长足发展持续增添商贸特色思政育人智慧。