我校职业素养特色课程项目组赴厦门工商旅游学校调研
我校职业素养特色课程项目组赴厦门工商旅游学校调研
为了提高我校学生综合素养，将德育教育落到实处，更好地进行全员德育；为了完成校本职业素养特色课程研发项目，项目组于2015年1月21—25日赴厦门工商旅游学校进行了学习调研。
厦门工商旅游学校的副校长、学生处长、基础部主任和基础部教师们热情接待了职业素养项目组，双方进行了深入的座谈研讨。座谈会上，厦门工商旅游学校的领导和相关负责人介绍了该校的先进经验。两校老师共同研讨了中职学校人才培养模式、公共基础课课程体系构建与课程建设等一些专业问题，并就如何开展中等职业学校德育课的有效教学、如何更好地进行德育教学改革以加强中职学生职业素养的培养、如何编写出具有北京商贸学校特色的校本职业素养教材等问题进行了热烈的探讨，项目组每个老师都觉得受益匪浅。
四天的学习调研，项目组还参观了厦门工商旅游学校的实训基地，参加了该校第三届“感动校园十大人物”颁奖大会，还深入到他们的校企合作企业进行座谈、参观。项目组成员感触很多，收获颇丰。
调研回校后，项目组成员及时总结了厦门工商旅游学校的先进经验，总结出了该校的八大特色，针对我校职业素养的培养，达成了以下共识：一个学校要发展，必须要树德育品牌，进行全员德育。全员德育就要全员育人，全程育人，全方位育人，学校的所有人都是德育工作者，要能做到学校无小事，事事皆育人；学校无闲人，人人皆育人；学校无空白，处处皆育人。职业教育不应该简单地满足于培养学生的从业技能，除了基础和技能教育之外，更应该重视学生职业道德的培养，从某种程度上来说，职业道德教育比职业技能传授更为重要，它可以帮助我们中职学生尽快走出困境，重新燃起对工作、学习、生活的希望，这是一个学校迅速发展的基础，也是职业教育成功所在。